Sorry, item "offcanvas-col1-tr" does not exist.

Sorry, item "offcanvas-col2-tr" does not exist.

Sorry, item "offcanvas-col3-tr" does not exist.

Sorry, item "offcanvas-col4-tr" does not exist.

KOPFSACHE

 Präventionsprojekt gegen extremistischen  
 Salafismus & islamistischen Terrorismus 

NELER YAPIYORUZ

"Kopfsache" projesi, Mönchengladbach polisi tarafından, belediye ve okul ile spor bölümleriyle işbirliği çerçevesinde hayata geçirilmiştir. Seçilmiş okullarda aşırılıkçı selefiliğin ve İslami terörizmin tehlikeleri hakkında aydınlatıcı toplantılar düzenlenmektedir. Böylelikle "Kopfsache", gençlerin selefilik kökenli radikal aşırılıkçı etkiler karşısında desteklenmesi ve duyarlılaştırılması amacıyla temel korunma sağlayan bir projedir. Proje, 14 ile 19 yaş aralığındaki kız ve oğlan öğrencilerin, bilişsel ve duygusal bakımdan bu hassas konuyu kavrayabilmeleri için bir imkân sunmaktadır.

PARTICIPATING SCHOOLS

CORNERSTONES OF THE EVENT

Projenin hedefleri

• Hedef grubun misyonerlik teşebbüslerine karşı duyarlılaştırılması ve güçlendirilmesi

• Aşırılıkçı selefilikten İslami terörizme geçişin izah edilmesi

• Tüm Müslümanlara karşı bir genel şüpheciliğin önlenmesi

• Okullardaki öğretmen kadrosunun duyarlılaştırılması

• Polis ve okul arasındaki iş birliğinin iyileştirilmesi

 

Süre:

Ana toplantının süresi (ön hazırlık ve değerlendirme hariç) yaklaşık 80 dakikadır.

Projenin seyri

Öncelikle katılımcı okulların öğretmen kadrosu, bir İslam bilim insanı tarafından "Selefizm ve İslami terörizm" konusu ile ilgili içeriksel bir brifing alabilir. Ayrıca öğrenciler ana toplantı yapılmadan önce bu konu hakkında aydınlatılmalıdır. Öğrencilerin hazırlanması söz konusu okulun sorumluluğundadır ve bu, örn. ders çerçevesinde veya ilgili proje günlerinde yapılabilir. Talep üzerine Mönchengladbach’taki Kültürlerarası Eğitim ve Entegrasyon Çalışma Yeri (ABI) destek sağlamaktadır. Ana toplantı, çok duygusal medya haberleri ve canlı aktarılan deneyimlerin yanında, "Selefilik  ve İslami terörizm" konusu hakkında kapsamlı bilgiler de sunmaktadır. Toplantıdan hemen sonra sınıf gruplarındaki öğrenciler, katılımcı konuşmacılara sorular sorma fırsatı bulacaktır. Bunun ötesinde bir değerlendirme yapılması ve aktarılan içeriklere derinlemesine girilmesi, her bir okuluna kendi inisiyatifinde bulunmaktadır.
Broşürü indir

Öğrenci değerlendirmesi

Anket yapılan öğrencilerden %92,5’u, toplantının her yıl tekrarlanması gerektiğini belirtmiştir! Bunun için örnek olarak aşağıdaki gerekçeler sunulmuştur:

• Normal dersten daha etkili

• Selefilik ve İslam arasındaki farklar bariz şekilde ortaya konulmuştur

• Risk altındakiler için bir duyarlılaştırma sağlıyor

• Önleyici etkisi var

• Düşünmeye teşvik ediyor

• Çok fazla yeni şeyler öğrendik

• Önyargıları ortadan kaldırıyor

• Aydınlatma için iyi bir yol

• İslami arka plana sahip öğrenciler, dinlerinin kıymetini öğreniyor

LITERATURE

Was geht? Ein Begleitheft für Pädagogen zum Thema Islam

Die Handreichung zur neuen Ausgabe von Was geht? zum Thema Islam liefert Vorschläge für den Einsatz der Hefte in Unterricht und Jugendarbeit. Ziel ist es, ein vielseitiges Islam-Bild zu vermitteln, bestehende Vorurteile abzubauen und Interesse für das Thema zu wecken. 

Was glaubst Du? Das Heft zum Islam

In der neuen Ausgabe von Was geht? dreht sich alles um den Islam. Finde heraus, was Du wirklich über die Religion weißt oder ob vielleicht Vorurteile Dein Islam-Bild prägen.

Islam I

In Neuauflage: Zwei Module für die Sekundarstufe und die Erwachsenenbildung vermitteln grundlegende Islamkenntnisse und geben einen Einblick in das Verhältnis von Politik, Religion, uvm.

Islam II

Diese zweite Teillieferung der "Loseblattsammlung Islam" hat den Schwerpunkt "Islam und interreligiöses Lernen".

Islam III

Die dritte Teillieferung der Reihe zum interreligiösen Lernen: Die beiden Module bieten einen Blick über die Grenzen in andere Länder: "Islam in Europa" und "Länderbeispiel Iran".

Islam und Schule

Diese Handreichung bietet Einblicke in den Islam und zum Thema „Islam in der Schule“.

Grundwissen Islam

Unser Verhältnis zum Islam ist bis heute von geschichtlich gewachsenen Vorurteilen bestimmt, und die jüngsten politischen Ereignisse haben dazu beigetragen, dass auch die gegenwärtige Begegnung von Vorbehalten und Ängsten getrübt wird.

Filmpaket “Mitreden!“

Das Medienpaket "Mitreden! Kompetent gegen Islamfeindlichkeit, Islamismus und dschihadistische Internetpropaganda" enthält zwei Kurzfilme.

Teaching materials

 

General literature on Islam

Introductory

  • Hartmut Bobzin, Der Koran. Eine Einführung. H.Beck, Aufl. 7, München 2007
  • Harmut Bobzin, Mohammed, H. Beck, Aufl. 4, München 2011
  • Heinz Halm, Der Islam. Geschichte und Gegenwart.H.Beck, Aufl. 4, München 2004

In Depth

  • Thomas Bauer, Die Kultur der Ambiguität. Eine andere Geschichte des Islams. Berlin 2011.
  • Angelika Neuwirth, Der Koran als Text der Spätantike. Ein europäischer Zugang. Berlin 2010.
  • Schmidt-Leukel, Perry, Religious Pluralism and Interreligious Theology, 2017

Koran translation

  • Muhammad Asad, Die Botschaft des Koran, Übersetzung und Kommentar, Patmos Verlag 2009
  • Hartmut Bobzin, Der Koran, H.Beck 2010
  • Ahmad Milad Karimi, Der Koran, Herder 2016

PRESS RELEASES

Polizeipräsidium Mönchengladbach
Kriminalprävention

Krefelder Straße 555
41066 Mönchengladbach

Telefon: 02161 29-12500 o. 12511
Telefax: 02161 29-12509
dkkv.moenchengladbach@polizei.nrw.de

Kooperationspartner

Stadt Mönchengladbach
Fachbereich 40, Schule und Sport
ABI – Arbeitsstelle für interkulturelle Bildung und Integration

Fliehtstraße 90
41061 Mönchengladbach

Telefon: 02161 25-53784
Telefax: 02161 25-53798
abi@moenchengladbach.de
www.moenchengladbach.de

CONTACT

* To send a message the marked input boxes must be filled out.

Unterstützende Institutionen und Partner von Kopfsache

Copyright © Your Company

          Data protection     |     Imprint     |     © Kopfsache - Stadt Mönchengladbach