Sorry, item "offcanvas-col1-ar" does not exist.

Sorry, item "offcanvas-col2-ar" does not exist.

Sorry, item "offcanvas-col3-ar" does not exist.

Sorry, item "offcanvas-col4-ar" does not exist.

KOPFSACHE

 Präventionsprojekt gegen extremistischen  
 Salafismus & islamistischen Terrorismus 

ماذا نفعل

تأسس مشروع "Kopfsache" من قبل شرطة مونشنغلادباخ بالتعاون مع المدينة و فرع المدرسة والرياضة. حيث يتم تنظيم ندوات داخل مدارس مختارة. و ذلك من أجل زيادة الوعي بمخاطر السلفية المتطرفة والإرهاب الإسلامي. ويعتبر"Kopfsache" مشروعا وقائيا رئيسيا لتعزيز وتوعية الشباب من للتأثيرات المتطرفة للسلفية. حيث تتاح للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 19 فرصة للتفاعل مع هذا الموضوع الحساس على المستويين المعرفي والعاطفي.

PARTICIPATING SCHOOLS

CORNERSTONES OF THE EVENT

أهداف المشروع

زيادة الوعي وتمكين المجموعة المستهدفة من محاولات التبشير

توضيح الانتقال من السلفية المتطرفة إلى الإرهاب الإسلامي

تجنب الشك العام ضد جميع المسلمين

توعية أعضاء هيئة التدريس في المدارس

تحسين التعاون بين الشرطة والمدرسة

 

المدة:

تستمر الندوة الأساسية (بدون إعداد أو متابعة) حوالي 80 دقيقة.

الجدول الزمني للمشروع

بداية يتلقى معلمو المدارس المشاركة مقدمة حول موضوع "السلفية و الإرهاب الإسلامي" من قبل عالم دراسات إسلامية،  بالإضافة إلى ذلك يجب تعريف الطلاب بهذا الموضوع قبل الندوة الأساسية. تقع مسؤولية إعداد التلاميذ على عاتق المدرسة المعنية ويمكن أن تتم على سبيل المثال خلال الدروس أو في أيام ما يسمى بالمشروع. و يتم تقديم الدعم بناءً على طلب من مكتب التعليم والتكامل بين الثقافات في مونشنغلادباخ (ABI). وتقدم الندوة الأساسية  ليس فقط مساهمات وسائل الإعلام العاطفية للغاية والتجارب الحية المُبلغ عنها ولكن أيضًا معلومات شاملة حول موضوع "السلفية والإرهاب الإسلامي". عقب هذا الحدث مباشرة، تتاح الفرصة للطلاب لطرح الأسئلة على المتحدثين في مجموعة الفصل. كما تقع مسؤولية متابعة وتعميق المحتويات الوسيطة على عاتق كل مدرسة على حدة.
تحميل المنشور

تقييم الطالب

كان 92.5٪ من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع يؤيدون تكرار الحدث كل عام! على سبيل المثال ، تم ذكر الأسباب التالية:

أكثر فعالية من الدروس العادية

الاختلافات بين السلفية والإسلام أصبحت واضحة

هناك أيضا توعية لأولئك المعرضين للخطر

أعمال وقائية

يحفز التفكير

تعلمت الكثير

يمنع التحيز

طريقة جيدة للتنوير

يحظى التلاميذ ذوو الخلفية الإسلامية بتقدير كبير لدينهم

LITERATURE

Was geht? Ein Begleitheft für Pädagogen zum Thema Islam

Die Handreichung zur neuen Ausgabe von Was geht? zum Thema Islam liefert Vorschläge für den Einsatz der Hefte in Unterricht und Jugendarbeit. Ziel ist es, ein vielseitiges Islam-Bild zu vermitteln, bestehende Vorurteile abzubauen und Interesse für das Thema zu wecken. 

Was glaubst Du? Das Heft zum Islam

In der neuen Ausgabe von Was geht? dreht sich alles um den Islam. Finde heraus, was Du wirklich über die Religion weißt oder ob vielleicht Vorurteile Dein Islam-Bild prägen.

Islam I

In Neuauflage: Zwei Module für die Sekundarstufe und die Erwachsenenbildung vermitteln grundlegende Islamkenntnisse und geben einen Einblick in das Verhältnis von Politik, Religion, uvm.

Islam II

Diese zweite Teillieferung der "Loseblattsammlung Islam" hat den Schwerpunkt "Islam und interreligiöses Lernen".

Islam III

Die dritte Teillieferung der Reihe zum interreligiösen Lernen: Die beiden Module bieten einen Blick über die Grenzen in andere Länder: "Islam in Europa" und "Länderbeispiel Iran".

Islam und Schule

Diese Handreichung bietet Einblicke in den Islam und zum Thema „Islam in der Schule“.

Grundwissen Islam

Unser Verhältnis zum Islam ist bis heute von geschichtlich gewachsenen Vorurteilen bestimmt, und die jüngsten politischen Ereignisse haben dazu beigetragen, dass auch die gegenwärtige Begegnung von Vorbehalten und Ängsten getrübt wird.

Filmpaket “Mitreden!“

Das Medienpaket "Mitreden! Kompetent gegen Islamfeindlichkeit, Islamismus und dschihadistische Internetpropaganda" enthält zwei Kurzfilme.

Teaching materials

 

General literature on Islam

Introductory

  • Hartmut Bobzin, Der Koran. Eine Einführung. H.Beck, Aufl. 7, München 2007
  • Harmut Bobzin, Mohammed, H. Beck, Aufl. 4, München 2011
  • Heinz Halm, Der Islam. Geschichte und Gegenwart.H.Beck, Aufl. 4, München 2004

In Depth

  • Thomas Bauer, Die Kultur der Ambiguität. Eine andere Geschichte des Islams. Berlin 2011.
  • Angelika Neuwirth, Der Koran als Text der Spätantike. Ein europäischer Zugang. Berlin 2010.
  • Schmidt-Leukel, Perry, Religious Pluralism and Interreligious Theology, 2017

Koran translation

  • Muhammad Asad, Die Botschaft des Koran, Übersetzung und Kommentar, Patmos Verlag 2009
  • Hartmut Bobzin, Der Koran, H.Beck 2010
  • Ahmad Milad Karimi, Der Koran, Herder 2016

PRESS RELEASES

Polizeipräsidium Mönchengladbach
Kriminalprävention

Krefelder Straße 555
41066 Mönchengladbach

Telefon: 02161 29-12500 o. 12511
Telefax: 02161 29-12509
dkkv.moenchengladbach@polizei.nrw.de

Kooperationspartner

Stadt Mönchengladbach
Fachbereich 40, Schule und Sport
ABI – Arbeitsstelle für interkulturelle Bildung und Integration

Fliehtstraße 90
41061 Mönchengladbach

Telefon: 02161 25-53784
Telefax: 02161 25-53798
abi@moenchengladbach.de
www.moenchengladbach.de

CONTACT

* To send a message the marked input boxes must be filled out.

Unterstützende Institutionen und Partner von Kopfsache

Copyright © Your Company

          Data protection     |     Imprint     |     © Kopfsache - Stadt Mönchengladbach